世界可以有很多解决问题的方式，这本小绘本突破了成年人的对抗性思维，着实让笔者惊喜。
一、怪物可以不对抗，成为中性词一看到大风怪马上就联想到怪物，马上就联想到应该和怪物做斗争，怪物肯定是搞破坏欺负人的。
然而怪物也可以是中性词，故事中的大风怪虽然最开始的确给他人添麻烦，原因是它特别孤独希望有伙伴的陪伴。
当有人看出来它的需求后，没有第一时间满足它，而是用另一种方法，最终两全其美。
没有在第一时间通过做坏事搞破坏达成找到玩伴目的的大风怪，最终是如何解决孤单问题的呢？有人给大风怪送了一个大风车，它可以对着大风车充分发挥自己的优势。
风车的转动不仅让大风怪排解了寂寞，同时也发电成功让山边的城市拥有足够的电力，晚上也能灯火通明。
所以怪物并不意味着要干坏事，怪物也可以是中性词，它可能自己很孤独，它可能只需要多一点理解。
进一步衍生，生活中遇到他人过高的需求，可以多想想需求背后的真实动机，即便没有达到需求，但针对动机提供改善措施，说不定能小动作大收获。
二、放一会，多想如何共同享受好处大风怪的需求最开始并没有得到满足，而且给他人造成了麻烦，深入了解后明白核心诉求是孤单。
然而既然能不管他们意愿只表达自己要求达成自己目的，这种行为不讨好，所以破坏了大风怪造成了灾难后，大部分人都忘记了它的需求。
有人记在心里了，也一直在寻找如何满足大风怪需求的办法，最终才找到风车发电这个办法，简直绝妙。
一方面大风怪有风车作伴，它的破坏力转变成它的创造力，源源不断的风力风电提供丰富的清洁能源，放在现代社会，简直是绝妙的两全其美的方式，要是放在能源缺乏的欧洲，绝妙。
没有第一时间找到解决核心需求的办法，不代表这种需求应该被忽略，可以考虑先将需求记录在一起放在一边，等一会，说不定就找到更好的解决方式了。
这种思路，联想到现在的基层行政工作，老百姓的需求是多种多样五花八门而且是独一无二的，发现这些需求，记录这些需求，放一会，说不定就找到解决问题的办法了。
比如最近出来的社区食堂，也未必不是一种尝试。
社区有家常饭的需求，外卖虽然选择众多但参差多态而且很多老年人弄不来。
发现这个需求的政府完全可以作为第三方，鼓励社会人士参与进来，通过房租费用的减免、税收上的优惠、政府的专项补贴等多种方式，完全可以实现普惠。
方法可以很多，重点是一定要主动去尝试，能解决问题就是好办法。
小孩子的故事书，虽然不长但看完后完全可以用父母的语言讲给小朋友听，而且还可以替换，比如大火怪替代大风怪，甚至在进一步的联想。
在讲故事的过程中向孩子展示出来的发散、迁移能力，潜移默化的影响着孩子思维的培养，真不错呀，欢迎父母们去看看这本短小的故事书，然后自由发挥自由联想。
