近日，银川二十一小湖畔分校的体育馆，学生自己创新发明的72件优秀科技作品摆设在展台上，馆内攒动的学生时不时驻足聆听“小发明家”解说的创作原理。
学校首次举办科技创新活动，向全校四到六年级的所有学生征集科技创新作品，激起了孩子们创造发明的兴趣。
活动现场，六年级三班的王珏，用台灯照着小汽车太阳能板，手里操作着手柄，小汽车开始在桌面上移动，这个小发明吸引了不少低年级孩子驻足观看。
王珏看着小伙伴对他的发明如此感兴趣，他讲起自己的创作原理：“路面上来往车辆排放的尾气造成空气污染，我想用太阳能转化成汽车的动力让车行进，这样环保又节能。
这个简易太阳能小汽车，是用之前制作失败的小车零部件和网购的一块太阳能板、遥控接收器组装成的，想法是我的，就是在小汽车电路连接上求助了爸爸，因为我对物理上的电路还不了解。
” 采访中，记者发现学生们发明的磁力发电机、智能感应扫地机器人、家务神器、小小吸尘器等等无一不是通过总结生活，透过物理现象制作的小发明。
负责此次活动的芦伟主任表示，学生的能力超乎老师的想象，不怕做不到就怕想不到。
“此次科技创新活动为学生的课余生活献上了一席科技盛宴，同学们通过亲身制作、体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技的快速发展和科技给人类社会生活带来的巨大变革，科技领域的广阔、神奇而又深邃，激励孩子们认真去学习、发现和探索。
”芦伟说。
本报记者刘建伟文/图
