2022年全国高考，全国多个省份的高考落下帷幕。
大部分的省份都是在6月的24-25左右，出分前后就需要马上准备高考志愿填报了，关于专业的情况，一定一定要提前看起来！！！2022年，全国高校新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。
2022年新增专业有许多都是“微专业”，那么什么是“微专业”呢？简单地讲，就是一个小而灵活的专业，是大学生在学习原专业的基础上，根据自身的兴趣和职业发展需求，扩充跨学科知识和提升工程实践能力的有效途径之一。
微专业不等于辅修专业，具体有什么区别：1、专业标准辅修专业是在主修专业之外，再选择一个专业，学生可以兼修本专业以外的任何一个专业。
而微专业，则是在主修专业的基础上，交叉融合多个学科专业的前沿知识和技术。
置具有灵活性，它没有单一的标准。
2、课程设置一类是高等院校开设的跨学科课程，属于高校类微专业；另一类则是以职业技能培训为主的微专业，面向高职高专院校的学生。
3、专业发展围绕特定领域培养细分人才，着力于有效弥补大学专业划分过细、口径过窄及培养周期过长问题，加强本科与研究生阶段培养衔接，提升专业培养与就业职业发展需求之间的匹配度，就业和发展性较强。
广东工业大学首个微专业——智能建造可以让土木建筑类的学生选修自动化、计算机、机械电子等学科知识；而计算机、自动化类的学生，同样可以学习土木工程的建造知识。
围绕“双碳”目标，学校又推出2个全新微专业——可持续发展与碳中和微专业班与广东工业大学-施耐德电气“智能风电”微专业实验班。
施耐德电气“智能风电”微专业实验班进行校企联手培养。
学生可在法国施耐德电气、三峡新能源、国机集团、阳江海上风电实验室等相关企事业单位，进行智能设计、智能制造、智慧运维、管理咨询等实践实习，也可从事低碳能源设备、工业互联网、人工智能、大数据技术等事务实习，接触真实的风电装备数字化与智能化项目，有利于在完成课程后直接与智能风电高端装备相关的职业进行有效接轨。
山东大学开设的17个微专业，更是来自该校10所学院，包括生物微电子、多元智能、智慧交通与智能建设等众多专业。
涉及北斗新时空技术与应用、航空超精密加工、智能网联汽车、医学数据等热门专业，对应着培养“技术红娘”“知识产权管理人”“北斗新时空技术高手”“医学数据高手”“心身健康与维护师”等人才。
同时，该校布局7个与医学相关专业，即医学数据学、医学植入体增材制造、健康管理与政策、老年与慢病照护、卫生检验、心身健康与维护、生物微电子。
探索“四新需求”下的人才培养新模式，强调专业培养与社会需求的匹配度，强调人才“既高精尖又接地气”。
武汉科技大学从2021年下半年开始试点微专业，目前设有大数据技术与应用、智能医学、创新创业管理等5个微专业。
微专业是创新人才培养模式、重塑教育教学组织形式的重要手段。
共享专业课程资源，以科技手段培养复合型创新人才。
深圳大学微专业一共有31个，这些专业是适应新技术、新经济、新业态；面向社会行业需求，培养紧缺高层次专门人才，与政府、行业协会和龙头企业深入合作的专业。
例如：5G智能通信、基于鸿蒙系统的创新应用开发、人工智能芯片设计及应用、人工智能+、精算学、低碳城市与可持续建筑、国际新闻与外事英语、 房地产经营与管理等专业。
湖北工业大学开设12个微专业，课程采取线上线下混合式教学，课程内容符合交叉创新、复合型人才的培养要求。
微专业开设学院与科研院所、企业开展“微专业”合作，共同组建教学团队。
专业负责人为副教授及以上职称（或博士以上学位），师德好、学术造诣高、教学能力强、教学经验丰富、教学特色鲜明。
该校的中外合作类 “微专业”（湖北工大-斯坦福大学合作项目）属于学校的特色专业，具体的开设专业如下：除了，以上之外北京大学、中国传媒大学、湖南工商大学等高校都陆续开设了微专业。
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