经过2019年9月20日，21日，22日这3天的专项学习，由仿真秀平台和螺栓设计计算专家老张联合主办的《德国工程师协会螺栓设计计算学科VDI2230精品线下课》圆满结束。
课程大纲参加此次线下课学习的学员来自五湖四海：有数位中车集团的设计师、工程师，有国内某知名风电企业技术负责人，有不远万里飞来北京参加此次学习的国内某985大学教授。
学员来自不同的行业，具有不同的工程背景：既有初步接触VDI2230的机械工程师，也有有限元领域的专家，还有长期以来一直使用 M Design， Kissoft等软件进行螺栓计算的设计师。
大家有一个共同点：都是对技术的钻研和知识的热爱，都是希望学到知识，学到VDI2230这门学科本身而不满足于简单地使用工具这一初级的技能。
是这一点，让大家不远万里赶到北京和国内著名的齿轮箱设计专家—螺栓设计老张，来共同学习、探讨享誉全球的德国工程师协会的著名学科VDI2230。
一、小班授课，形式独特没有PPT，全部是VDI2230教材本身重点、疑点、难点的详细讲解和教师提供的案例剖析以及学员自己提供的案例的现场讲解，100%干货。
螺栓设计老张讲课教材下图为线下课学员提交的项目，老师负责对此项目进行分析、给出答案和阶梯解题过程，并详细分析此项目中的重点、难点、VDI2230中与此项目相联系的关键点。
最后老师还会为每一个学员量身定做编制一个excel程序，后续学员在其它类似项目中只需在表格中制定位置填入数值（针对此产品，此学员后续只需输入新的螺栓孔位置坐标即可），excel程序自动计算得出结果。
极大地提高了学员后续做项目时的效率：1）螺栓孔排布位置2）载荷计算3)载荷提取4）针对具体项目的定制excel程序本次线下课是采用老师讲授及与学员互动相结合的形式。
每讲一个知识点，学员可以随时提问，当即给予解答和深入分析。
在三天的学习结束后，还根据学员的基础不同，给刚接触VDI2230学科的学员单独的辅导绘制思维导图，使刚入门的学员能给迅速掌握VDI2230主体脉络，使学员对VDI2230有一个全面清晰的认识。
台上一分钟，台下十年功。
学员如果有需求，螺栓设计老张负责为学员每人解答个实际案例。
案例计算和编制excel表程序不算在宝贵的学习时间内，是张老师在培训开始前为大家做好（老师在提前给每个学员做案例所花费的时间都是需要几天时间，包括进行分析、计算、excel计算程序的编制等）。
在培训的时候，每个案例花半天时间进行集中重点详细讲解，通过学员提供的工程案例讲解，帮助学员解决实际的工程问题，同时让学员结合案例来学习VDI 2230理论和注意事项，从而保证学员的投入产出比。
二、参加本期VDI2230专训需有所成参加我们VDI2230培训的学员，可以根据自己的不同基础和需求，获得三个层次的收获：1、基础层次。
通过对VDI2230内容的详细解释，学员能够完全理解、消化VDI2230教材本身的知识点，计算步骤、方法、关键参数的意义和算法，导则各部分内容之间的逻辑关系，公式的推导过程，参数的意义以及参数如何选取。
因此能够无障碍地按照R0到R13这14个标准的计算步进行螺栓5大安全系数的校核以及预紧力、预紧力矩的计算。
螺栓设计老张的原创作品这是VDI2230的标配，对于初步接触此导则本身的学生、工程师均适用。
这是我们线上可用半天时间进行讲解的。
当然VDI2230教材共260也左右，把如此浩繁的内容压缩至半天时间进行讲解，对讲师提出了非常高的要求，讲师必须对VDI2230各部分内容了如指掌，对其重点和难点如数家珍。
这样可以极大地节省了学员自己研究VDI2230所需的时间成本。
另外，对于计算被连接件的柔度、联接所需要的最小夹紧力、螺栓联接极限尺寸的计算、不同螺纹牙型预紧力和预紧力矩的不同计算公式，箱体上盲孔深度的精确计算距离套长度的详细计算，这些都是VDI2230学科涉及到但是在教材中没有直接给出的内容，需要对讲师对VDI2230精髓有深刻的掌握才能给学员以形象的讲解。
螺栓设计老张的原创作品 2、高级层次。
不但能够利用VDI2230进行针对螺栓本身的各种校核和计算，还能够根据被连接件对螺栓受力的影响来反向设计、优化被连接件的参数，包括但不限于几何尺寸、公差、表面粗糙度、材料、温度、螺栓的排布方式、螺栓的间距、边距、同心夹紧和同心加载螺栓在弯矩作用下的安全系数的计算、螺栓或螺钉或双头螺柱、内六角或外六角的选取等因素都利用VDI的思想进行综合考量，达到螺栓和被连接件的整体优化设计效果。
这是VDI2230的高配。
对于机械工程师、结构工程师、传动工程师，无论当前是否有亟待解决的螺栓失效的问题都有必要掌握，因为这是对被连接件的优化设计要求。
而关于这个层次的讲解，不仅需要对VDI2230本身能够活学活用，而且需要有大量的工程实践经验。
螺栓设计老张愿意就此与各位学员进行分享。
3、超高级实战层次。
根据用户不同的应用进行案例，利用包括但不限于VDI2230在内的德国机械设计导则、标准、教材教材，进行现场解析、计算，并为每个有需要的用户编制计算程序。
比如本次线下课的四个案例分别是：风力发电机轮毂和主轴之间的联接螺栓以及双头螺柱的计算；风力发电机塔筒基础螺栓的计算；地铁列车转向架上某悬挂装置的螺栓设计计算。
高铁列车车体上某结构件的螺栓联接计算。
要达到此级别要求学员不能局限于13个标准计算步的浅显的认识，更不能机械地照搬教材的计算步骤。
一定要理解每个计算步、每个公式的意义，对R0到R13各计算步进行取舍并根据情况进行改写，否则无法真正正确应用VDI2230进行螺栓本身的计算、反向指导被加紧件的设计、进行失效分析等（如果没有正确利用计算步进行计算，一般情况下难通过结果难以发现错误，而只能在螺栓或被夹紧件失效时无所适从）。
这是本课程的用户自定义配置。
在这部分的授课过程中，需要讲师为学员进行现场计算及技术咨询的学员可以提前半个月将其案例提交。
仿真秀平台专栏作者-螺栓设计老张会在开课之前，提前把计算完成，计算程序编写完成，根据不同项目为学员量身定制地编制excel表格，便于学员后续同类产品更改参数后自动输出计算结果，省时省力、形象直观。
然后在课上详细为学员分析模型、讲解计算步骤和关键参数，保证课程高效、性价比高。
三、学员反馈国内某知名风电企业技术负责人：“老师对知识的掌握很透彻，本次培训受益超出预期。
通过本次培训对VDI2230的使用流程，难点有了深刻认识，为后期解决工程问题提供了良好思路。
建议导师针对难理解的点结合示例进行通俗化讲解”。
青岛轨道交通行业CAE工程师：“老师非常仔细认真，付出很多且相当耐心。
同时，VDI作为比较冷门的一个标准，老师的研究也比较到位。
遇到比较好的一个老师”！作者：仿真小助手声明：原创文章，首发仿真秀，部分图片源自网络，如有不当请联系我们，欢迎分享，禁止私自转载，转载请联系。
